刚刚陈(chén )天豪还在想,建(jiàn )立学校之后,怎(zěn )么样(yàng )解决教师问题,毕竟他前世只是(shì )一个普通人,即(jí )使是以他那时的(de )学科为基础,他(tā )也无法解释那么(me )多理论知识。
陈(chén )天华此次也跟着(zhe )陈天豪一起过来(lái )林森(sēn )部落,林森部落(luò )作为新的大本营(yíng ),自然少不了他(tā )的坐镇。
其中一(yī )人走过来介绍,还没等他介绍完(wán )毕,陈天豪打断(duàn )道:这什么破学(xué )校名(míng )字啊,可以改吗(ma )?
白纸、铅笔在(zài )前一段时间,陈(chén )天豪根据自己仅(jǐn )有的知识,再根(gēn )据机器人教师所(suǒ )教的内容,算是(shì )成功的在这个世(shì )界上出现。
收复(fù )翼人(rén )部落之后,林森(sēn )部落一直专注着(zhe )各种基础建设,没有大规模的对(duì )外扩张。
这边有(yǒu )数量众多的部落(luò ),暂时不需要那(nà )些小孩去做探索(suǒ )任务(wù )了,以前是因为(wéi )人员缺少的问题(tí ),现在他们的主(zhǔ )要任务是好好学(xué )习学校的知识。
林森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁,急得团团转,他(tā )虽是这片区域的(de )管理(lǐ )人员,可他也是(shì )一名新人,对于(yú )这种状况举手无(wú )措,毫无办法。
接下来的几天,三个研究所都把(bǎ )自己研究所的任(rèn )务完成了,至此(cǐ ),陈(chén )天豪手中的所有(yǒu )图纸都被完全研(yán )究完成。
第一天(tiān )下课回来,陈玲(líng )依偎在陈天豪怀(huái )里撒娇。
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